Programm des Bach-Zentrums für Lehrer, Stufe 2

The next BFTP2 will be a BFTP2 DLP (Distance Learning Programme) course, taught online and in English. The initial four group sessions will run on the 5th, 6th, 12th and 13th November 2024, 15:30pm -19:00 UTC. Deadline for applications is 1st October 2024.

BFTP2 ist ein dreitägiger Kurs für bestehende Level 1-Trainer, die vom Bach Centre genehmigte Level 2-Kurse unterrichten möchten.

BFTP2 zielt darauf ab, herauszufinden, wie Sie einen Level 2-Kurs gestalten und durchführen und Ihre persönliche und berufliche Entwicklung als Bach-Lehrer fördern können.

Wenn Sie abreisen, können Sie Ihren eigenen Level 2-Kurs erstellen, den Sie zur Genehmigung an das Bach-Zentrum senden.

Der Kurs im Zentrum wird in englischer Sprache von Lynn Macwhinnie BFRP unterrichtet. Die Gesamtkosten für die drei Tage und das anschließende Genehmigungsverfahren betragen £ 900. Sie müssen nichts bezahlen, bis Ihnen ein Platz angeboten wird.

BFTP2 kann auch in anderen Ländern und Sprachen unterrichtet werden, bei Bedarf mit einem Dolmetscher. Kontaktieren Sie uns, wenn Sie eine Gruppe von Level 1-Trainern haben, die an dieser Möglichkeit interessiert sin.

Schritt 1: Überprüfen Sie, ob Sie für BFTP2 berechtigt sind

In unseren Kursgenehmigungskriterien für Level 2 legen wir fest, dass neue Level 2-Lehrer bereits Folgendes haben sollten:

  • Vier Jahre Erfahrung in der Verwendung der Bachblüten nach dem Verhaltenskodex
  • Zwei Jahre Erfahrung darin, anderen Menschen bei der Auswahl von Bachblüten zu helfen
  • Erfahrung im Unterrichten von mindestens fünf vom Bach Center anerkannten Level 1-Kursen

Wenn Sie jetzt nicht über diese Erfahrung verfügen, bewerben Sie sich bitte nicht.

BFTP2 wurde hauptsächlich für Lehrer der Stufe 1 entwickelt, die direkt vom Bach-Zentrum lizenziert sind, und / oder für Personen, die in ihrem eigenen Land keinen direkten Zugang zu alternativer Lehrerausbildung haben.

Wenn Ihre Level 1-Lizenz von einem Drittanbieter stammt und / oder Sie mit einem Anbieter von vom Bach Center genehmigten Kursen verbunden sind, die Lehrerausbildung anbieten, wenden Sie sich zuerst an diese Organisation, bevor Sie sich hier bewerben.

Wenn Sie dies noch nicht getan haben, überprüfen Sie, welche Lehrerausbildung in Ihrem Land bereits verfügbar ist, bevor Sie fortfahren:

Schritt 2: Senden Sie uns ein Bewerbungsformular

Der Zugang zu BFTP2 erfolgt über ein Antragsformular. Bevor Sie entscheiden, ob Sie einen Platz für eine zukünftige Veranstaltung anbieten möchten, prüfen wir Ihre Eignung für den Kurs, Ihr Potenzial als Level 2-Trainer, wie erfolgreich Sie beim Aufbau guter Beziehungen zu Studenten und anderen Trainern waren und ob in Ihrer Region weitere Level 2-Trainer benötigt werden und das allgemeine Wohl des Bildungsangebots in Ihrer Region.

Normalerweise bestätigen wir den Erhalt des Formulars innerhalb von zehn Tagen und senden Ihnen unsere Entscheidung innerhalb eines Monats. Wenn Sie innerhalb dieser Zeit keine Antwort von uns erhalten, kontaktieren Sie uns.

    Your name


    Practitioner number (PIN) as shown on your Certificate of Registration:

    Email

    What is your relationship with the remedies and how long have you been using them?

    Thinking about your work as a BFRP, how would you characterise your practice and the clients who come to see you?

    What do you feel are the key qualities and skills that an effective BFRP needs to have?

    What teaching qualifications do you possess and how much teaching have you done, particularly in relation to Bach Centre-approved Level 1 courses? How many students have come to each of your Level 1 courses?

    Reflecting on your experiences of teaching Level 1, what have you learned from those experiences?

    List the places where you have experienced a Level 2 course in the past, whether as a student or observer:

    Reflecting on your experiences of Level 2 as a student and as an observer, what thoughts and feelings do you have about Level 2?

    How would you define the role of a Level 2 trainer?

    From a teaching perspective, what do you think are the key differences between Level 1 and Level 2?

    What qualities and strengths would you bring to the role of Level 2 teacher?

    What do you feel may be personally and/or professionally challenging for you as a Level 2 teacher?

    In which cities or regions would you like to teach Level 2?

    What makes you feel there is a need for a new Level 2 teacher in those locations?

    Please add any further comments that you feel are relevant to your application:

    Please be patient when submitting this form it can take up to a minute to send, thank you.