Programme pour enseignants du Centre Bach, niveau 2

The next BFTP2 will be a BFTP2 DLP (Distance Learning Programme) course, taught online and in English. The initial four group sessions will run on the 5th, 6th, 12th and 13th November 2024, 15:30pm -19:00 UTC. Deadline for applications is 1st October 2024.

Le BFTP2 est un cours de trois jours destiné aux formateurs de niveau 1 existants qui souhaitent enseigner des cours de niveau 2 agréés par le Centre Bach.

BFTP2 vise à explorer comment concevoir et animer un cours de niveau 2 et à encourager votre développement personnel et professionnel en tant que professeur Bach.

Au moment de votre départ, vous serez en mesure de créer votre propre cours de niveau 2 que vous enverrez pour approbation.

Le cours est enseigné en anglais par Lynn Macwhinnie BFRP. Le coût total pour le cours et le processus d’approbation ultérieur est de 900 £. Vous n’avez rien à payer tant qu’une place ne vous est pas proposée.

BFTP2 peut également être enseigné dans d’autres pays et langues, avec un interprète si nécessaire. Contactez-nous si vous avez un groupe de formateurs de niveau 1 intéressés par cette possibilité.

Étape 1: vérifiez que vous êtes éligible au BFTP2

Dans nos critères d’approbation de cours pour le niveau 2, nous spécifions que les nouveaux enseignants de niveau 2 devraient déjà avoir:

  • Quatre ans d’expérience dans l’utilisation des remèdes conformément au Code de pratiques
  • Deux ans d’expérience en aidant d’autres personnes à choisir des remèdes
  • Expérience de l’enseignement d’au moins cinq cours de niveau 1 agréés par le Centre Bach

Si vous n’avez pas ce niveau d’expérience maintenant, veuillez ne pas postuler.

BFTP2 est conçu principalement pour les enseignants de niveau 1 qui sont autorisés directement par le Centre Bach et / ou pour les personnes qui n’ont pas facilement accès à une formation d’enseignant alternative dans leur propre pays.

Si votre licence de niveau 1 provient d’un fournisseur de cours tiers et / ou que vous êtes affilié à un fournisseur de cours approuvés par le Centre Bach qui propose une formation d’enseignant, contactez cette organisation avant d’envisager de postuler ici.

Et si vous ne l’avez pas déjà fait, vérifiez les formations d’enseignants déjà disponibles dans votre pays avant d’aller plus loin:

Étape 2: envoyez-nous un formulaire de candidature

L’entrée à BFTP2 se fait via un formulaire de candidature. Avant de décider de vous offrir une place sur un futur événement, nous évaluerons votre éligibilité au cours, votre potentiel en tant que formateur de niveau 2, dans quelle mesure vous avez réussi à établir de bonnes relations avec les étudiants et les autres formateurs, si plus de formateurs de niveau 2 sont nécessaires dans votre région. et l’intérêt supérieur général de l’offre d’éducation dans votre région.

Nous accuserons normalement réception du formulaire dans un délai de dix jours et vous enverrons notre décision dans un délai d’un mois. Si vous ne recevez pas de réponse de notre part dans ces délais, contactez-nous.

    Your name


    Practitioner number (PIN) as shown on your Certificate of Registration:

    Email

    What is your relationship with the remedies and how long have you been using them?

    Thinking about your work as a BFRP, how would you characterise your practice and the clients who come to see you?

    What do you feel are the key qualities and skills that an effective BFRP needs to have?

    What teaching qualifications do you possess and how much teaching have you done, particularly in relation to Bach Centre-approved Level 1 courses? How many students have come to each of your Level 1 courses?

    Reflecting on your experiences of teaching Level 1, what have you learned from those experiences?

    List the places where you have experienced a Level 2 course in the past, whether as a student or observer:

    Reflecting on your experiences of Level 2 as a student and as an observer, what thoughts and feelings do you have about Level 2?

    How would you define the role of a Level 2 trainer?

    From a teaching perspective, what do you think are the key differences between Level 1 and Level 2?

    What qualities and strengths would you bring to the role of Level 2 teacher?

    What do you feel may be personally and/or professionally challenging for you as a Level 2 teacher?

    In which cities or regions would you like to teach Level 2?

    What makes you feel there is a need for a new Level 2 teacher in those locations?

    Please add any further comments that you feel are relevant to your application:

    Please be patient when submitting this form it can take up to a minute to send, thank you.